守得线上精彩,静待花开校园

2022-11-08 14:55:28

国庆假期后,本地突如其来的疫情打乱了学生返校的节奏。全市中小学相继开启网课模式。


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大方学校小学部的同学们在网课模式中学得怎么样?老师们又是如何克服线上教学的种种不便?听说,这其中还出现了很多有趣的场景?

那就来一一揭晓吧。

准备充分  应对自如 

为使线上教学工作井然有序,同时引导家长、学生克服焦虑情绪,适应网上教学,小学部成立工作专班负责网课期间的各项准备工作。

学校提前引导全体师生下载相应的网课平台app,同时以班为单位固定班级会议号,实行实名制,设定班级密码,安装杀毒软件保障网络安全。

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网课期间,教师正常到校上班(封控区教师除外),全体教师还接受了系统的网络技术培训,确保每位教师都能熟练使用上课平台。

全校教师都在学校上班,更为提质线上教学做了保障。教学管理中心根据线上上课时间确定了铃声,教师都在各自班级上课,使学生身临其境仿佛回到学校。要求各学科每周两次集体备课,交流网课心得,共商提质增效的办法。

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数学组耿秋波、张艳梅老师,为更好的在教学时和学生交流,上课时将电脑摄像头对着黑板,直接在黑板上板书,与线下无异,学生、家长纷纷叫好。

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我校根据相关指导意见,结合校情实际,39个教学班以班为单位开设语文、数学、英语、道法、体育、音乐、美术、作业答疑等课程。

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其中语文、数学、英语、班会和作业辅导以班为单位在腾讯会议进行,课中要求每位学生打开摄像头,每班安排助教一名协助任课教师管理学生,助教会根据花名册记录好每位学生课堂表现。对于表现不佳的学生会及时提出批评,表现好的同学予以表扬,并及时向班主任及任课教师反馈,特别情况还会与家长联系。

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体音美等课以年级为单位,用企业微信上课。所有课程都以现场直播的方式进行,每节课结束安排有眼保健操,最大限度促进学生身心健康成长。

教学创新  寓教于乐 

网课不同于传统教学模式,需要在教学方法上有所创新,孩子们的参与度也极大地鼓舞着老师们前进的动力。大家不仅完成了语数外等课程的任务,还积极参加了各种线上活动,下面就让我们一起来看一看吧!

程依雯老师引导学生去寻找身边的乐器,借用生活中能发出声音的物品和一年级的小朋友们一起为歌曲伴奏。同学们积极开动小脑筋,找到了梳子、玻璃杯、塑料瓶等物品来演奏《小青蛙找家》,生动的展示了小青蛙蹦蹦跳跳可爱的样子。


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姜老师引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》,同时让学生体验感受歌曲的情绪,运用舞蹈动作表现歌曲氛围。

钱芳老师在三年级音乐欣赏课《同伴进行曲》中,通过图形谱来描绘音乐进行及作品情绪,让同学们自由发挥,不同节奏不同形状,课后同学们积极展示,成就感十足。

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即使是线上音乐课,乐理小知识自然也是少不了啦!通过1~3年级的知识积累,四年级学生也是收获满满。邱巩华老师在课上开展了《乐理知识知多少》的知识竞答活动,复习了平时课堂上的乐理小知识,同学们争先恐后的回答,场面热闹,气氛活跃。


“凌霜傲雪,君不见高处寒......”一曲国风《踏雪》融合了戏曲、rap等元素,深受高年级学生的喜爱。秦天雨老师将自己原创的杯子打击乐在课堂中呈现出来,与戏曲主题巧妙的结合,掀起了网课课堂的高潮,更是增加了学生们对音乐课的兴趣。

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跟着美术老师一起模仿学习,课后认真制作出各类作品,线下将课堂的收获完美呈现。


在家上课,体育运动也不能少。跟着老师的镜头,规范动作,保证屏幕前静坐之余也能活动身体。


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为了调动同学们的课堂积极性,老师们积极想出各种妙招。

在刘清老师的数学课后,有个在线小游戏,考的是本堂课所学知识点。游戏获胜的同学有奖励,而只有前期认真听课,才有参与游戏的资格。


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老师们批改作业的方式也是“独树一帜”。他们创造性的用微信中的小管家进行作业批改,在给学生等级评价的同时,也给学生配置电子奖状、小红花,达到目标,以周为单位兑奖,大大提高了学生的积极性。

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力行家务  劳动教育不打折 

网课期间,学生的作业形式多样、精彩纷呈。既有提高智力“学海无涯巧作舟”的语文、数学、英语作业,也有“绝知此事要躬行”的经典力行作业。

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大方学校尤其注重学生的劳动教育,用多样的形式引导孩子们勤做家务、接受锻炼、爱上劳动,从而学会与家人分担。这既磨练了意志,还能培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

谁做的菜更香?比试一番,隔着屏幕都能闻到香味。

课堂虽然从线下搬到了线上,但同学们参与家务劳动的热情丝毫未减,还给老师们展示了各式各样的劳动成果。

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家校互动  认可支持 

线上教学需要家长们更加留心孩子在家中的学习状态,网课的顺利实施离不开家长们长期以来对学校的大力支持与配合。

家长们认真监督孩子上课的情况,陪着孩子做手工劳动,一起锻炼身体。这既加深了亲子情感,也促进着网课教学质量的提高。


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爸爸陪着孩子一起运动


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奶奶和孩子一起缠毛线

班主任、任课教师在上网课的同时,同样密切关注着家长需求,了解家长困难,尽量帮家长解决力所能及的问题。

每周要求班主任、科任教师利用网络进行家访,了解学生在家学习状况,做针对性辅导,每上完一节课,老师们都鼓励学生如有不会的知识点,可以在课下随时问老师。

班主任老师在作业中贴心地附上了写给每个孩子的信,孩子们收到信后,又深情款款地给老师回了一封感谢信。

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家长们纷纷表示,自家的孩子在网课中也不断成长。家务劳动做得更熟练了,更能体贴长辈得辛苦了,变得更懂事了。

孩子们在网课中没有丝毫懈怠,在快乐中学习,在高效中收获。他们同样期待着能早日返回美丽的校园,见到自己熟悉的老师。


“疾风知劲草,烈火见真金”,面对困难,我们事不避难,义不避责,与家长一起共同面对,相信办法总比困难多。最终老师们的辛勤付出,感动着家长,得到了认可。

“一切为了孩子,为了孩子的一切”。大方小学部线上教学以来,根据教学实际,灵活调整工作方法,阳光总在风雨后,我们将继续努力,不断学习,线上教学质量一定会实现质的飞跃。

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