优异期中成绩背后,您或许不知道的细节

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刚刚结束的期中考试,武汉大方学校小学部参加了全区统考,取得了优异的成绩。20日上午,小学部举办了期中考试表彰大会,本次期中考试428名学生分别获评语文、数学、英语学习标兵,33名学生荣获学习进步奖,33名学生荣获最佳书法奖。
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学生们能够交出如此圆满的答卷,离不开老师们在三尺讲台上的辛勤耕耘,更有在课下的默默奉献,不少老师在课间见缝插针,对学生进行个性化培补,严格落实当天订正,做到堂堂清、日日清。


微信截图_20201126151041.png今天,我们就走进小学部语数外教研组,撷取几个细节,看看老师们是如何发扬“钉子精神”的。



01手写17页质量分析册


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陈韵玉老师

“李篆恽,99分,该生成绩一贯优秀,学习态度不错,本次失掉1分,失误在判断题,两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,这是对的,但他判断失误,说明考试中没有静心去检查,去论证,后期要加强培养认真检查的好习惯。”

“汪恩泽,97分,问题主要出在计算失误上,应用题思维清楚,计算结果出错,说明小数除法试商还没完全到位。”

“闫紫萱,90分,对应用题的分析欠差,特别是行程问题,没有认真分析题目中每句话的信息,如顺风、逆风时速度的变化,四年级下学期网课知识有漏洞,如观察图形、小数性质判断等,还要加大培补力度。”
……

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此次期中考试,陈韵玉老师执教的育德二班、三班取得了优异成绩,两个班共52人,40人在90分以上,85分以上的优秀率高达86.5%,合格率更是达到了100%,真正实现了“一个都不能少”。


即便如此,陈老师仍然进行了细致的质量分析,她连续熬了两个晚上,手写了17页密密麻麻的质量分析报告,每个学生丢失的每一分,都详细记录在册。




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翻看这份报告册,可以看到陈老师对每位学生的情况了如指掌,平时的学习习惯如何,家校沟通如何,存在哪些知识漏洞,后期该如何加强,条分缕析,清晰严谨。


陈老师说,考试是对平时学习的检验,功夫关键在平时。首先要高效利用课堂的40分钟,根据学生的不同层次设问,争取让每个学生都回答问题,牢牢抓住每个学生的注意力。其次狠抓作业落实,陈老师有一个作业记录本,当天交没交作业,作业有没有订正,每个学生的情况一目了然。“订正必须当天过关,如果积累两三天,漏洞就会越来越多。”


德高望重的陈老师被大家亲切地叫做“陈妈”,她退休后来到大方发挥余热,至今已有15年,不仅教出了一届届学生,更带出了一批批年轻教师。更难能可贵的是,她身上始终有股活到老学到老、不服输的劲头,被誉为大方数学组的标杆。


有陈妈示范在前,数学组的年轻老师更是不敢松懈,你追我赶,共同进步。


02语文办公室的小凳子



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任琴老师


一年级语文老师任琴的办公室里,总有一张小凳子放在桌子旁边,这个小凳子每天接待的“小客人”也不尽相同,或是安安静静写作业的,亦或是认认真真背书的。每天下课后, 在任老师的办公室里总会有一个或多个小朋友乖乖在任老师的陪伴下努力学习。

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课下时间帮助孩子培优培补


任老师,小巧的身躯里仿佛隐藏着无限的能量。上课时热情自如,下课后拉着学生到办公室培补也成为了常态,她习惯了将爱默默倾注在日常的工作中,她爱学生就如同是爱自己的孩子。





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拼音学习是一年级语文的重难点,特别是复韵母和整体认读音节容易弄混,还有些孩子会拼读不会拼写。任老师在课堂上重点巩固易错点,专门点错误率高的孩子回答,如果还不够,就利用一切可以利用的时间,一对一或者一对二,把学生叫到办公室“开小灶”,从读到写一遍遍教,还要用拼音卡片、动画、游戏等方式调动学生的兴趣。

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质量分析斑点图

大方学校小学部语文教研组组长曾凡臣老师介绍,组内每个老师都做了具体到人、具体到题的质量分析,用斑点图的形式呈现出来,每一题的得分率如何,有哪些知识点失分率较高,学生的学情分析得明明白白,也为下一阶段的教学指出了方向。



03一个不成文的小规定


微信图片_20201126151225.jpg情景课堂


“let's go to the class five park!”英语课堂上,课桌前摆放着公园的标志,养正五班公园就正式成立啦!课堂上同学们争先恐后把手举得老高,希望赢得一次上台感受情景交融的英语对话体验,三年级同学们的英语已经颇有英伦腔了。

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“情景课堂上,同学们置身于40分钟的英语情景之中,听着纯正的英式英语,说着最纯正的英语句子,同学们的英语表达也就逐渐十分地道了。”拥有着40多年教龄的刘毅老师自豪地说道。

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下课时间,313办公室仿佛成了英语交流室,“ Excuse me, may I come in?”(打扰一下,我可以进来吗?)只要进入313办公室,学生们都是如此打报告。原来在大方有个不成文的小规定,只要碰见英语老师,不管是不是自己的英语科任老师都需要用英语交流。

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如此以来,学生就有更多使用英语交流的机会,英语的听说读写是联动的,在小学低年级段,重在听说。大方学校小学部从一年级就开设英语课,这次期中考试100分的英语听力试题,优秀率已高达98%。

高效课堂,一直以来是英语教研组所追求的教学目标。在刘毅老师的指导下,英语教研组改变传统教学模式,将原来一个星期授完一个单元,期末将至才能授完所有课程的模式,更改为六周时间上完所有新课,立马展开第二轮的重复练习模式。

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原来模式下,学生们需要在一周内牢记本单元知识点,虽然当时记忆深刻,但是经过十几周的新课淹没,前面的知识点好多会被遗忘。而现在新模式下,以设置情景课堂的方式,确保每一位学生在当堂掌握知识的前提下,二次复习再次巩固学生记忆点。




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这种调整立竿见影,孩子们在交流中熟悉英语,在情景中说出英语,在玩乐中学习英语,才真正回归到了英语是一种语言工具的本位。


这三个小故事其实是全体大方老师的缩影。在大方学校的各个办公室,严谨务实、比学赶帮超的氛围感染着每位老师。
期中考试结束以后,语文、数学、英语三大教研组分别召开了期中考试质量分析会。教研组拿出详实的数据分析,总结成绩,更直面问题,落实解决之道。

微信图片_20201126151302.jpg语文组期中考试质量分析会


微信图片_20201126151308.jpg数学组期中考试质量分析会


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英语组期中考试质量分析会


期中考试过去了,我们得到的不仅仅是一张成绩单,更是通过此次考试有所收获,有所反思,总结经验,更好地投入到之后的教与学中去。

我们相信,戮力同心,众行致远!


教育是一项崇高的事业,其崇高建立于对每一个稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯真心灵的理解和尊重。

纯粹、人文、博爱——大方学校将一直秉承教育本真,不忘初心,愿我们携手同行!

编辑:步小雨

武汉大方学校融媒体中心出品

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