武汉大方学校关于设立“医道文化班”的构想

一、缘起

    1、上承道统,以续香火:中华民族传统文化:儒、道、佛、易、医、武,阐释的是人类、宇宙、自然的常理常道,尤其看重人生于天地之间,如何修身养性、积功累德,觉悟生命的真谛,将人性的光辉、生命的意义发挥到极致。凡炎黄子孙,均负有顾本护根、内修外弘之责任。近现代以来,西学东渐,更携器物、科技之强,使中华民族文化遭受巨大冲击,以致日渐式微、命如悬丝。是故,国学大家南怀瑾先生于上世纪四十年代发心重整中华文化断层,为宏扬中华文化鞠躬尽萃,不遗余力。哲人其逝,誓愿尤在。作为受教、受益于南师的后学,吾辈虽德薄学浅,愿以师志为己志,为传承中华文化尽一份责任。中华文化理事无二,以理启事,以事显理,绝非空泛之理、口头之禅,实乃经世致用实用之学。惜因中华文化的衰落,说者多,行者少,具真知灼见又于事功上见成效者少之又少。中医乃最显事理双融传统文化之精华,中医兴,则传统文化之兴才见成效;中医衰,则传统文化亦危矣。面对耆老尊宿日渐凋零,后继乏人之现状,童蒙养正,从小培养中医人才,乃当务之急,籍此以期后继有人,以保香火不断。

    2、中通人事,以保康宁:现代生活方式,在极大满足人类六根享受的同时,也给人们的身体健康造成极大危害。身心疾病的复杂化、低龄化,医疗费用的高企,不仅给个人和家庭造成沉重负担,也给国家造成巨大压力。中国医药,法天地阴阳,探生命本原,精微博大,其学别自高明,较之西洋医学,徒以人身为本位,以卫生医疗药物理论等为专科,大有不同。上医医国,中医医人,下医医病。良医行世,利国利民。培育良医,刻不容缓。

    3、下接地气,以全教育:中国未来的希望在教育,而中国社会问题之根源也在教育。当今中国的社会、家长、学生,以史无前例的代价和付出办教育,但教育效果却不尽如人意。往往是一个大学毕业生经过十六年的学习和教育,却不能有一套过硬实用的本领贡献社会、服务人群,甚至无法自立。时至今日,面对钱学森“何以我们这个时代培养不出大师级的人才”之问,整个社会尚无法以行动与结果作答。如何让教育改变中国国民的素质,如何让教育培养出德才兼备、造福社会的人才,如何让教育成为中国社会的希望而不是失望,我们要努力探索出一条结合实际、适合国情、行之有效的教育之路。

二、构想

    有鉴于此,大方学校计划在现有基础上创办“医道文化班”,从小培养孩子对中医文化的兴趣爱好,从中发现、鼓励、培养中医种子。面向全国延请不忍中医香火断绝、有志于中医传承的国医圣手为导师,招聘爱好生命科学,对中医感兴趣,不以应试教育为目的、不急功近利的儿童(6岁起)为学生,首先打好中医及国学记诵基础,同时练好武功和内功,继而以“师父带徒弟”,理论结合实践的方式,开展中医系统教学。希望通过中医经典的学习与实践,及导师的教授,小则强身健体,个人及家人健康有望;中则养生去病,涵养心性;再则施展身手,治病救人;大则启迪教育,救人救世。

三、说明

    为了避免不必要的误会,如下几点敬请知晓:

    1、“医道文化班”的开设旨在通过中医经典的学习与实践,培养学生对中医文化的兴趣,打下中医基础,并不强求随班学习的学生必须以中医为职业。

    2、“医道文化班”虽注重中医经典的学习与实践,但是在完成语文、数学、英语等国家要求课程的基础上进行的,是利用经典诵读、体育课、兴趣班、课外阅读等时间开展武术和中医经典的学习。

    3、“医道文化班”采取兴趣班模式,不以盈利为目的,力求收支平衡,定期公布帐目,相关费用由学生分摊,多退少补。

    4、欢迎有中医资源和人脉的家长向学校荐言荐策,共襄盛举。联系邮箱:ydwhb2015@163.com(字母全部为小写)


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