名师介绍——荣延成

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荣延成,男,湖北仙桃人,华师大毕业,华师一退休教师。从教49年,专注认真,勤奋向上。1991年武汉市陈谭秋中学命名时,武昌向省内外招募两高级教师,后在近百人竞争后获优调武昌,随后转调华师一附中。2005年退休后应邀赴澳门,任澳门教育教学研究会理事,澳门东南学校数学科主任,坐镇高三数学教学。兼任澳门“打电话问功课”数学科辅导员导师和现场督导负责人。近期返回武汉,任武汉大方学校中学部数学教师。曾在国内发表论文38篇,海外发表论文10篇。

1987年,在教学中发现一则小定理,由《数学通讯》第19全国发表。论文《三角形的一个性质及其应用》被中国人民大学资料中专函收录在《21世纪理论与发展优秀论文精典》一书,获得湖北省第六届自然科学交流会二等奖。

1998年,两次赴京参加中学数学教材改革研讨。关于九年制义务教育教材中学数的研讨论文《学习和探究九年义务教育三年制初中教材》获当年全国优秀论文一等奖,由《数学通讯1998年第5期发表。获得第六届世界文化艺术节“国际优秀论文奖”,后被香港跨世纪丛书编委会选入《中国跨世纪教育学术成功论坛》经典版。

2000年论文《发挥课本例习题的潜在功能,培养学生创新运算能力》,刊登在《数学通讯》2000年的第5期。

2002年中国西部理论与发展学术交流会上获得特等奖杯被四川省选入理论与发展丛书中。

2004年心理疏导教学法中央教育科学研究所学术委员会评为首届全国教育科研发布成果之一。中国科学院专刊中国科学人用一整做了专项简介相关论文数学学习困难生的心理障碍及其疏导的探究。此文在《数学通讯》和首都师范大学数学教学同时刊发。

2005年在中国教育部教研网组织的第四届科学家,教育家,企业家关于中国教育点问题高层研讨会上由中国未来研究院、北大教育学院联合颁发全国教育教学杰出研究者金奖牌。

2010年在澳门获全澳教学设计中获得比赛最高奖

2011年在第15届海峡两岸教育学术交流会在北京召开。澳门8000多名大小教育教研人员参会,选五名代表评选竞争中,本人获得第三名优秀奖。

2013年第四届全球华人探究学习交流会在台南召开。应邀做数学心理疏导法课堂教学模式与学习模式简介和大会好评。

2014年全球华人探究学习交流会在中国郑州召开。论文探究中学数学教学中的美育。与香港中文大学代表并列获本届大会论文评比最高奖受大会特聘为全球华人探究学习理事会理事。

2017年6月由荣老师写的高三数学选修)《排列组合和二项式定理章中的教案设计北京师范大学教育部课程研究中心港澳觉改版指导小组教授为全港澳新教法的样板,并将第一节加法原理和乘法原理全文在港澳教研网上刊登。


荣延成老师历年的部分获奖证书



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